این فایل حاوی مطالعه تولید در كلاس جهانی می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 15 اسلاید قابل ویرایش در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید

چکیده محتوای فایل:

تولید در كلاس جهانی

سیستمهای اطلاعاتی مدیریت

تولید در کلاس جهانی چه معنایی دارد؟

تمامی اطلاعات روستای آبنیک واقع در فشم(پلان و اسکیس و تصاویر و طرح هادی)

تمامی اطلاعات روستای آبنیک شامل عکس های گرفته شده و اسکیس های دستی زده شده و طرح هادی و تمامی نقشه ها در این فایل وجود دارد و میتوانید برای پروژه روستا 1 و 2 از این فایل استفاده کنید.

این فایل حاوی مطالعه تئوری گراندد می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 21 اسلاید قابل ویرایش در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید

سرفصل مطالب:

نگاهی به روشهای پژوهش کیفی و تفاوتهای آنها با روشهای کمّی

مقایسه فرایند انجام پژوهشهای کیفی با پژوهش های کمّی

معرفی روش گراندد تئوری (Grounded Theory)

مراحل اجرا وچگونگی به کار گیری گراندد تئوری

کاربرد گراندد تئوری در علوم اجتماعی و علوم رفتاری nشیوه های سنجش روایی و پایایی در گراندد تئوری

تمامی اطلاعات ساختمان کانسیل هاوس به همراه پلانها

این ساختمان دارای بام سبز بوده و در فایل تمامی اطلاعات و تصاویر و پلانها موجود است.

تمامی اطلاعات تالار شهر لندن ( پلان و اسکیس و عکس و اطلاعات)

اطلاعات شامل تمامی پلان ها و اسکیس ها و تصاویر و توضیحات همراه با عکس در این فایل بوده که معماری اش پایدار(سبز) است و شامل 2 اسلاید می باشد.

برج هرست (معماری پایدار) و پلانها

تمامی اطلاعات برج هرست در این فایل بوده که معماری پایدار(سبز) دارد و تمامی پلان های برج و تصاویر و نحوه ساخت و اطلاات بنا در این فایل قرار دارد.

دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان مالیات بر درآمد درحسابداری مالی در حجم 47 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل شامل تعریف مالیات، مفاهیم مربوط به مالیات، اشخاص مشمول مالیات، انواع مالیات، مالیات بر دارایی ( مالیات بر ارث)، مزایا و معایب مالیتهای مستقیم، مالیات بر دارایی ( حق تمبر)، مالیات بر درآمد ( مالیات بر اجاره)، مالیات بر درآمد ( مالیا

عنوان: پاورپوینت مالیات بر درآمد درحسابداری مالی( ویژه ارائه کلاسی درس تئوری حسابداری)

دسته: حسابداری

تعداد اسلاید: 47 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " مالیات بر درآمد در حسابداری مالی" می باشد که در حجم 47 اسلاید همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی درس تئوریهای حسابداری رشته حسابداری مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

تعریف مالیات

مفاهیم مربوط به مالیات

اشخاص مشمول مالیات

انواع مالیات

مالیات بر دارایی ( مالیات بر ارث)

مزایا و معایب مالیتهای مستقیم

مالیات بر دارایی ( حق تمبر)

مالیات بر درآمد ( مالیات بر اجاره)

مالیات بر درآمد ( مالیات بر نقل و انتقال املاک)

مالیات بر درآمد ( مالیات بر حقوق)

مالیات بر درآمد (مالیات بر درآمد مشاغل)

مالیات بر درآمد ( مالیات بر درآمد اشخاص حقوقی)

مالیات بر درآمد کشاورزی

مالیات بر درآمد ( مالیات بر درآمد اتفاقی)

مالیات بر درآمد ( مالیات بر درآمد ناشی از منابع مختلف )

سود گزارش شده حسابداری در مقایسه با سود مشمول مالیات

نظریات موافق و مخالف تخصیص مالیات

مقابله هزینه ها با درآمد فروش

روشهای مدیریت

مالیات انتقالی به دوره های آتی و مبانی نظری

خالص زیان سنواتی

مقایسه دیدگاه هزینه ها با دیدگاه دارایی - بدهی

ارائه نتایج تخصیص مالیات

تخصیص طی دوره مالیات

روش خالص از مالیات

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی رعایت گردید ه و قالب آن نیز به راحتی قابل تغیر می باشد.

مبانی نظری و پیشینه همیاری های اقتصادی

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه

درآمدی بر همیاری 19

تعریف همیاری 21

انواع همیاری. 23

گونه آمیزی یاریگری ها . 24

خود- همیاری. 24

خود-دگریاری. 27

پیشینه تعاون و همیاری 28

پیشینه همیاری در ایران 29

همیاری در ادبیات فارسی و ضرب المثلها. 30

نگرش ادیان به همیاری. 32

نگرش دین اسلام به قرض الحسنه 34

مفهوم قرض 34

همدلی . 38

همدردی در قرآن. 40

همدردی در سیره امامان 41

شیوه های همیاری در کشورهای دیگر 42

چین باستان 43

یونان باستان 44

همیاری 45

انجمنهای نژادی 47

اسامی گوناگون همیاری 49

همیاری در گروه های انسانی 50

همیاری در جوامع سنتی 53

آیین های همیاری 58

کارکردهای همیاری. 64

کارکرد اجتماعی. 65

کارکرد اقتصادی. 66

کارکرد فرهنگی 66

کارکرد روانی 66

چهارچوب نظری 66

مکتب کنش متقابل نمادین 67

نظر دوركیم در مورد همیاری. 68

شیوه های دیگر از همیاری. 69

مبانی نظری و پیشینه نقش اینترنت در شکل گیری جنبش های اجتماعی

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه .

2-1- پیشینه تحقیق. 12

2-1-1- مقالات داخلی 12

2-1-2- مقالات خارجی. 25

2-2- مروری بر نظریات جنبش های اجتماعی . 39

2-2-1- نیل اسملسر . 41

2-2-2- آلن تورن . 42

2-2-3- تدااسکاکپول 43

2-2-4- هانا آرنت 44

2-2-5- ملوچی 44

2-2-6- ماریو دیانی . 44

2-2-7- گی روشه . 45

2-2-8-دوناتلا دلاپورتا و ماریو دیانی 46

2-2-9- چار تیلی . 47

2-2-10- ویژگی های جنبش اجتماعی . 54

2-2-11- انواع جنبش های اجتماعی 56

2-2-12- مراحل جنبش های اجتماعی . 59

2-2-13- کارکرد های جنبش اجتماعی 60

2-2-14- استراتژی های جنبش اجتماعی . 61

2-3- مروری بر دیدگاههای نظری تکنولوژی ارتباطی ( اینترنت و تاثیر اجتماعی آن ) 62

2-3-1- نقش اینترنت در جنبش های اجتماعی 66

2-3-2- تاریجچه شکل گیری اینترنت و شبکه های اجتماعی . 73

2-3-3- ساختار شبکه های اجتماعی. 76

2-3-4- پیشرفت های مهم در شبکه های اجتماعی 77

2-3-5- کارکرد های شبکه های اجتماعی 79

2-3-6- شبکه های اجتماعی و دیپلماسی دیجیتال . 80

2-3-7- اهمیت شبکه های اجتماعی درشکل گیری جنبش ها در جهان امروز 82

2-5- چارچوب نظری . 82

2-6- مدل نظری تحقیق 83

2-6-1- مدل نظری نیل اسملسر . 84

2-6-2- مدل نظری آلن تورن . 85

2-6-3- مدل نظری چار تیلی 86

2-7- فرضیات تحقیق 94

مبانی نظری و پیشینه نقش اینترنت بر انزوای اجتماعی

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

خصوصیات شبکه و حمایت اجتماعی (اندازه شبکه و حمایت اجتماعی)

تعداد افرادی که در شبکه فرد وجود دارند و با فرد در ارتباط می باشند اندازه شبکه را می سازند.شبکه های اجتماعی مرزهای مبهم و نامحدودی دارند. دوستان، همسایگان، همکاران و حتی خویشاوندان در شبکه ها رفت و آمد دارند. وسیع ترین شبکه فردی ممکن از روابط مستقیم، همه کسانی را که با فرد بر مبنای غیر رسمی در ارتباط می باشند را در بر می گیرد. هر چه قدر اندازه شبکه بزرگتر باشد امکان دسترسی فرد به منابع بیشتر می شود.شبکه های بزرگتر حمایت های اجتماعی بیشتری فراهم می کنند.که این مسأله به ویژه برای ن مصداق می یابد هم چنین شبکه هایی که بزرگتر هستند اجتماعی تر، معاشرتی تر ارتباطی و از این رو حمایت کننده تر هستند.با این حال اگر چه شبکه های بزرگتر ممکن است حمایت بیشتری را برای اعضا فراهم کنند، اما مطالعات نشان داده است که ممکن است حمایت های آنها همیشه رضایت بخش نباشد. مطالعه دیگری نشان داده که شبکه های بزرگتر به همان اندازه که حمایت بیش تری را فراهم می کنند مشکلات بین فردی واجتماعی نیز به بار می آورند.(wellman,1992:209-210،به نقل از صالحی هیکوئی،1384 :50 ). برخی محققان در زمینه اثرات اینترنت و جهان مجازی روی ارتباطات انسانی و سرمایه اجتماعی خوشبین نبوده و بیشتر به بدبینی گرایش دارند.آنها حتی اینترنت را بیش از هر رسانه دیگری به عنوان فاسد کننده و پوچ کننده زندگی روزمره مطرح می کنند زیرا اینترنت، افراد و سازمان ها را به فضای مجازی هدایت می کند که این فضا در مقابله با واقعیت قرار دارد(اسلوین، 47:1380).به نظراین پژوهشگران استفاده از اینترنت مانع توجه افراد به اجتماع واقعی می شود و تعاملات شبکه ای مردم از میزان ارتباطات حضوری و مستقیم آنها پیشی می گیرد.اما این پیوندهای اینترنتی "به ندرت" به ترویج دوستی های عمیق، حمایت های عاطفی اثرگذارو ارائه کمک های مادی واقعی منتهی می شود،از این منظر، کار با اینترنت نه تنها زمان پرداختن به سایر فعالیت ها را کاهش می دهد بلکه توجه افراد را از محیط اطراف خود نیز باز می دارد.برخی مطالعات انجام شده درباره کاربران نیز بر این واقعیت صحه گذاشته اند که با افزایش استفاده از اینترنت، تماس های اجتماعی واقعی و خارج از شبکه کاهش می یابد.اگر چه اینترنت پیوندهای ضعیف شبکه ای را افزایش می دهد.اما از آنجا که به طور همزمان تعاملات عمیق تر خارج از شبکه را کاهش می دهد، افق دید و چشم اندازهای فکری افراد را محدود می سازد.به علاوه، رایانه ای شدن و استفاده زیاد از اینترنت می تواند مرز منزل و محل کار را به هم بزند.افراد کارشان را به منزل می آورند و به جای ارتباط با خانواده، دوستان و سایر فعالیت ها مشغول انجام یک کار خاص می شوند.در این رابطه نای، تصریح می کند که " با توجه به ورودعموم مردم به فضای برخط، ما به راحتی منزوی تر خواهیم شدزیرا مدت زمانی که به صورت برخط صرف می شود، خواه ناخواه از زمان فعالیت های دنیای واقعی گرفته شده است(ولمن،2006، به نقل از و حدادی،114:1390).ولمن دو گونه استفاده از اینترنت را بر می شمارد.استفاده اجتماعی مثل ایمیل و چت و استفاده های غیر اجتماعی مثل وبگردی و دانلود موسیقی و بازی، زمانی که اینترنت مردم را با فعالیت های غیر اجتماعی درگیر می کند حتی بیش از تلویزیون، می ­تواند آنان را از اجتماع،سازمان ها، مشارکت ی و زندگی خانوادگی دور کند. در مقابل زمانی که مردم از اینترنت برای ارتباط با دوستان، خویشان و سازمان ها استفاده می کنند، آنگاه اینترنت ابزاری برای ساختن و حفظ سرمایه اجتماعی خواهد بود (ولمن و فرانک،2001، به نقل از موحد و همکاران،5). ولمن در مقاله­ ی سؤال اجتماع» برای نظم بخشیدن به اختلاف نظرهای فوق گونه شناسی جدیدی ارائه می ­کند. به عقیده ­ی وی، دیدگاه ­های گوناگون را در سه مقوله­ ی اجتماع از دست رفته»، اجتماع حفظ شده» و اجتماع آزاد شده» می­ توان گنجاند.

مبانی نظری و پیشینه گردشگری

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مطالعات نظری.16

پیشینه گردشگری در جهان16

پیشینه گردشگری در ایران19

تعریف و مفاهیم گردشگری.20

سازمان جهانی گردشگری.22

مدیریت گردشگری.27

انواع گردشگری.30

گردشگری فرهنگی.33

پیشینه گردشگری فرهنگی34

تعریف گردشگر فرهنگی.36

اهمیت گردشگری فرهنگی.37

اهداف گردشگری فرهنگی.47

آثار گردشگری فرهنگی 52

درك مردم‌شناسی گردشگری54

مبانی نظری و پیشینه کیفیت زندگی

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه

محیطی که فرد در آن متولد شده و زندگی می کند مهمترین نقش را در رفتارهای او در دوران کودکی و عصر جوانی دارد. از آن جایی که کودک مانند دفترچه نقاشی سپیدی می باشد که دست کم در شش سال اول زندگی، همه ی نقاشی ها و رنگ آمیزی ها را ما در آن می کشیم (منظور از ما به طور اخص خانواده است) بنابراین نوع آموزش و پرورش خانواده مهمترین تأثیر را در تشکیل شخصیت اولیه کودک خواهد داشت، البته نباید از یاد برد که کودک پس از این سنین خارج از دایره خانواده، روابطی را در مدرسه با همبازی ها، دوستان و معلمین نیز برقرار می کند و از آنها تأثیر می پذیرد و گاهی بر روی آنها تأثیر می گذارد. بنابراین به طور قاطع نمی توان محیطی را که کودک در آن رشد می کند کاملاً قابل کنترل دانست، البته کنترل بیش از حد کودک هم می تواند آینده ی او را به مخاطره بیندازد. بنابراین بهترین کار این است که کودک با توجه به مقتضیات اجتماعی و تربیتی جامعه‌ای که می خواهد درآن زندگی کند پرورش یابد. (فرجاد، 1371)

خانواده آموزشگاه نخست انسان است، انتقال دهنده ی تمدن ها و فرهنگ هاست. بی شک کودک ارزشها و فضائل اخلاقی و انسانی را از خانواده کسب می کند، در خانواده تکامل و تحول می‌یابد، الگوسازی می کند و در یک جمله می توان این گونه بیان کرد که سلامت و سعادت جامعه در گرو تأمین سلامت یا عدم سلامت خانواده است.

2-2 تاریخچة موضوع در جهان

واژة كیفیت زندگی با وجود دارا بودن تعاریف گوناگون از تاریخچه نسبتاً كوتاهی برخوردار می‌باشد. این واژه برای اولین بار در كتاب اقتصاد رفاه» كه توسط اقتصاددان انگلیسی به نام آرتور سیسیل پیگو^[1]» (1959- 77) در دهة 1920 نوشته شد به كار رفته است، ولی كاربرد گسترده آن مربوط به بعد از دهة 1950 میلادی می‌باشد.

در ابتدا كیفیت زندگی بیشتر به شاخص‌های مادی نسبت داده می‌شد و معرف اصلی سنجش آن تولید ناخالص ملی^[2]» بود، ولی به مرور و با توجه به انتقاداتی كه به این شاخص‌ها وارد شد در اواخر 1950 این مفهوم توسط فردی به نام جی. كی. گالبریث^[3]» دوباره تعریف شد و علاوه بر توجه به ارزش‌های مادی، ارزش‌های غیرمادی موجود در حوزه‌های محیطی، ی و اجتماعی نیز در آن لحاظ گردید. (State of theart, no. 1, 2003,9)

در حوزه‌های پزشكی،‌جنبه‌های اجتماعی كیفیت زندگی مرتبط با سلامت در سال 1948 میلادی و بعد از آن كه سازمان بهداشت جهانی^[4]» سلامت را به عنوان نه تنها نبود ناتوانی و مریضی، بلكه همچنین رفاه اجتماعی، روانی و جسمانی» تعریف كرد معرفی شده بود.در سال 1957 میلادی در ایالت متحده آمریكا، پیمایش سلامت ملی با هدفی فرای مسائل صرفاً مربوط به ناخوشی و ناتوانی انجام شد.

از دهة 1960 به بعد، سنجش كیفیت زندگی و ابعاد آن و نیز روابط بین آن‌ها به یك بعد كلیدی تبدیل شده و بحث جدیدی را در رابطه با تحقیق بر روی معرف‌های اجتماعی آغاز كرد. در حقیقت، ارزیابی كیفیت زندگی از طریق مجموعه متنوعی از معرف‌های اجتماعی با جدیت بسیاری در دهه‌های 1960 و 1970 كه دوره كامیابی و موفقیت‌های اقتصادی دور آغاز گردید. (Smith, 1973)

یكی از پیشگامان تحقیق بر روی كیفیت زندگی در آمریكا به نام ریموند بوئه^[5]» معرف‌های اجتماعی را آمارها، مجموعه‌های آماری و تمام شواهدی می‌داند كه ما را در ارزیابی جایگاهی كه ما و جامعه در آن قرار داریم و ارزیابی مسیری كه بر طبق ارزش‌ها و اهدافمان در آن حركت می كنیم یاری می‌رسانند.» (Baver, 1966 : 6)

افزایش تحقیق در رابطه با معرف‌های اجتماعی در سال 1970 در حقیقت پاسخی به افزایش تقاضای جامعه برای كسب اطلاعات جهت حمایت از ت‌های اجتماعی فعال و عملیاتی كردن (كمی كردن) كیفیت زندگی در جوامع توسعه یافته مدرن، كمك به نمایان كردن تغییرات اجتماعی و سنجش رفاه بشری بود.در سال‌های اخیر، تحقیق كیفیت زندگی یا تحقیق در رابطه با معرف‌های اجتماعی بیشتر بر روی كیفیت زندگی جمعی^[6]» یا كیفیت زندگی شهری^[7]» متمركز شده است. دو نوع اصلی از تحقیقات در این حوزه را می‌توان اینگونه برشمرد :

1)تحقیقات مرتبط با سنجش كیفیت زندگی گروه‌های خاص (بیماران روانی، سالخوردگان و فقرا و .)

2)تحقیقات مرتبط با سنجش كیفیت زندگی كل افراد جامعه به منظور ارزیابی نتایج ت‌های معین اجرا شده در جامعه (Eyles& Wilson, 2-3)

---

[1] - A.C. Pigou

[2] - GNP

[3] - J. K. Galbraith

[4] - WHO

1- reymond Buhe

[6] Community Qol

[7] - Urban Qol

مبانی نظری و پیشینه کارآفرینی روستایی

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

کارآفرینی

به طورکلی کارآفرینی از ابتدای خلقت بشر و همراه با او تمام شئون مختلف زندگی انسان حضور داشته و مبنای تمامی تحولات و پیشرفت های بشری بوده است و لذا، تعریف های زیاد و متنوعی از آن شده است. نگاهی گذرا به سیر تاریخی مفهوم و حوزه کارآفرینی نشان می دهد که کارآفرینی ابتدا در حوزه موسیقی مطرح بود و در فرهنگ لغت آکسفورد، رئیس مدرسه» یامدیر موسسه ملی موسیقی» تعریف شده است، یعنی کسی که سرگرمی های موسیقیایی را تدراک می بیند. سپس در سال 1933 کارآفرینی وارد حوزه جدید و وسیع ترکسب وکار» شد و کارآفرین کسی قلمداد گشت که موسس بنگاه اقتصادی باشد. به دنبال آن شومپیتر(اقتصاددان) حوزه را وسیع تر دید و گفتکارآفرین می تواند در استخدام سازمان دیگری قرار گیرد»، به عبارتی دیگر، کارآفرینی سازمانی را به حوزه قبلی اضافه کرد. این گسترش تدریجی در حوزه فعالیت های کارآفرینانه اساسا به دلیل روش استقرایی بوده که مورد استفاده قرار گرفته است، به عبارت دیگر، چناچه با روش قیاسی، کارآفرینی تعریف می شد، زودتر به نتیجه نهایی و تعریف جامع و مانع می رسیدند(صمدآقایی، 1382: 3).

در نتیجه مفهوم و ماهیت اصلی اصلی کارآفرینی هنوز شناخته شده نیست و نمی توان تعریف استاندارد و جامع و مانعی از آن به دست داد. مک کلند(اقتصاددان) مشکل تعریف کارآفرینی و اختلاف نظر ها در این باره را ناشی از مغشوش شدن نقش ها و موقعیت ها می داند. بنابراین واژه کارآفرینی» واژه ای است نو که کلمه اش نمی توان به مفهوم واقعی آن دست یافت. این واژهentrepreneurship به کار می رود و در اصل، از زبان فرانسه به زبان های دیگر راه یافته است(مردیث، 1371). به عبارت دیگر، هنوز در فارسی معادل دقیقی برای انتقال مفهوم نداریم و اغلب واژه کارآفرینی» شنونده ناآشنا به آن را به اشتباه می اندازد(صمدآقایی، 1382: 10). به همین دلیل تعاریفی که تاکنون از کارآفرینی ارائه شده است هرکدام برحسب دیدگاه، مکتب نظریه ای، زمان، مکان و فضای خود به جنبه هایی از آن اشاره دارد. بنابراین، مطالعات انجام گرفته درباره کارآفرینی نشان می دهد که افراد کارآفرین دارای صفات و مشخصه های عمومی و خاصی هستند که نقش آنان را از سایرین متمایز می سازد، از قبیل نتیجه گرا، نیاز به کامیابی، ایستادگی، پشتکار، اراده، سخت کوشی، شوق، انرژی بالا، پیشقدمی، مردم داری، انتقادپذیری، نوآوری، ابتکار، انعطاف پذیری، خطرپذیری، حساب شده، منفعت شناسی و خود اشتغالی.

بنابراین با این مقدمه می توان گفت کارآفرین کسی است که فرصت و ارائه یک محصول، خدمت، روش و ت جدید برای یک مشکل قدیمی می یابد و می خواهد پیامد اندیشه، محصول یا خدمات خود را بر نظام مشاهده کند(Tropman, 1989: 10).

به عبارتی دیگر، کارآفرین شخصی است که بهترین و آخرین موقعیت اقتصادی و تجاری را کشف می کند و روش استفاده از این فرصتها را می داند. این فرد معمولا دارای استعداد، خلاقیت، ابتکار، سازماندهی و مدیریت در سطح بالایی است(صابر، 1381: 14). در نتیجه، کارآفرین کسی است که با آینده نگری خاص، دارای قدرت تجزیه و تحلیل محیطی بالاست و با پند گرفتن از گذشته براساس میزان دانش و با شخصیتی تحول پذیر از قدرت خطرپذیری، نوآوری و خلاقیت بالایی برخوردار است. چنین ویژیگی هایی در کارآفرین او را به کشف و شناسایی فرصت های بالقوه و بالفعل محیط وادار می کند تا با بهره گیری شایسته، عقلانی و اقتصادی از منابع موجود و با رعایت حقوق انسانی، مکانی و فضایی، کسب و کار جدید ایجاد و منفعت شخصی و جمعی را دنبال کند.

بر این اساس، در برنامه کارآفرینی، موضوعات سه گانه خاصی با عنوان توسعه اقتصاد محلی مطرح می شود: نخست، پرورش این آگاهی در اذهان مردم که اقتصاد محلی متعلق به خود آنهاست و آنان مشارکت کنندگان در آن اقتصادند، دوم، تجزیه و تحلیل نظام مند راههایی که به مدد آنها می توان اقتصادهای محلی را تقویت کرد و سوم، توسعه ساختارهای نهادی اقتصاد محلی است(رابرتسون، 1387: 197) .

بنابراین در یک نگاه جامع به توسعه اقتصادی، کارآفرینی موجب اشتغال، بهبود کیفیت زندگی، توزیع درآمدها و بهره برداری مناسب از منابع و غیره می شود. به همین دلیل، دستور کار جهانی، توسعه کارآفرینی را اصول کلیدی ت های اشتغال موفق می داند(سازمان بین المللی کار، 1383: 214).

مبانی نظری و پیشینه فمنیسم

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

1- تاریخچه مختصر تکوین نظریه ‏های فمنیستی 12

۲- تعاریف مطرح از فمنیسم. 20

پدر سالاری 23

تنوع تاریخی 24

۳- نظریه های فمینیستی با دیدگاه ی 26

الف: فمینیسم لیبرال اولیه. 26

ب: فمینیسم مارکسیستی 27

ج- فمینیسم سوسیالیستی تخیلی 30

د- زن به عنوان دیگری» 32

هـ موج دوم. 34

پاسخ فمنیسم ماركسیستی و سوسیالیستی 37

‏و - فمینیسم خانواده گرا و زن گرا 40

‏ز - نتیجه گیری 44

3- ‏نظریه های فمینیستی با دیدگاه جامعه شناسی 46

الف - نظریه فمینیستی لیبرالی یا اصلاح طلب 46

ب – فمینیسم ماركسیستی 47

‏ج - نظریه فمینیستی رادیکال یا انقلابی 52

د - فمینیسم سوسیالیستی 55

5- فمینیسم در ایران. 60

الف - مشخصه های عمومی فمینیسم در ایران‏. 60

ج- طلایه داران جنبش ن. 69

ن در مقابل مجلس. 84

‏زن ایرانی و بیداری 89

مبانی نظری و پیشینه عوامل اجتماعی و آگاهی ی ن

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

الگوهای رفتار ی ن

باورهای عمومی همواره آگاهی کم‌تر ی و بی‌تفاوتی نسبت به ت را به ن نسبت داده‌اند و بر گرایش ن به احزاب راست و محافظه‌کار در صورت مشارکت تأکید داشته‌اند. پژوهش‌های اجتماعی انجام گرفته در این حوزه نیز در بسیاری موارد بر این باورهای عمومی صحه گذاشته‌اند. مهم‌ترین الگوهای رفتار ی ن که بر اساس پژوهش‌ها مورد تأکید قرار گرفته‌اند پیروی ن از شوهران در رفتار ی»، محافظه‌کاری ن از نظر ی»، سنت‌گرایی ن» و ت‌گریزی ن» بوده است.

بر اساس پژوهش‌های بسیار، ت مشغله‌ای مردانه تلقی می‌شود و مشارکت ن در ت مشارکتی مستقل نیست و تابع علائق مردانه است. زن و شوهرها معمولاً از احزاب و نامزدهای یکسانی حمایت می‌کنند و نگرش‌های ی یکسان به دلیل پیروی کامل ن از شوهران‌شان است. این وحدت نظر زن و شوهرها در امور ی در نتیجه سلطه مردان در حوزه ی دانسته شده است.

برخی پژوهش‌ها دلایل تبعیت ن از گرایش‌های ی شوهران‌شان مورد بررسی قرار داده‌اند؛ به عنوان نمونه بر اساس یکی از پژوهش‌ها، دلایل گرایش ی ن به رأی شوهران‌شان بنا بر اظهارات خود آنان اعتماد به شوهر»، اجتناب از مشاجره» و هم‌فکری» بیان شده است. یکی دیگر از پژوهش‌ها چنین نتیجه گرفته است که ن، شوهران خود را در امور ی آگاه‌تر می‌دانند.

با وجود این که در پژوهش‌ها، بر رفتار تبعی ن از شوهران‌شان در امور ی توجه شده اما در عین حال بر گرایش‌های محافظه‌کارانه‌تر ن نسبت به مردان تأکید شده است و در واقع تمایل به نظرات ی شوهران، هرچند که این نظرات غیر محافظه‌کارانه باشد، متضمن نوعی محافظه‌کاری قلمداد شده است. برخی پژوهش‌ها نشان داده‌اند که در تمام کشورهایی که اطلاعاتی از آنان در دست است، ن بیش از مردان از احزاب محافظه‌کار حمایت کرده‌اند؛ رابطه میان تعلقات مذهبی, محافظه‌کاری و زن بودن در پژوهش‌های مختلف مورد تأکید قرار گرفته است و برخی ریشه اصلی گرایش بیشتر ن به احزاب محافظه‌کار را در در تعلقات مذهبی آنان جستجو کرده‌اند. با این حال استدلال‌های متعددی، قطعیت چنین نظری درباره رفتار ی ن را نقض کرده‌اند و الگوی گرایش محافظه‌کارانه ن مورد تأیید همه‌جانبه قرار نگرفته است. شواهد بسیاری در تناقض و یا تضاد با چنین نظری مورد تأیید قرار گرفته‌اند و بر اساس پژوهش‌های بسیاری نیز رابطه مستقیمی بین جنسیت و گرایش ی مشاهده نشده و یا دست کم به تفاوت قابل ملاحظه‌ای دیده نشده است.یکی دیگر از الگوهای رفتار ی ن که در نتیجه پژوهش‌ها مورد تأکید قرار گرفته سنت‌گرایی ن در ت است؛ به این معنا که وفاداری نسبت به احزابی که به طور سنتی در قدرت بوده‌اند (چپ یا راست) و در نتیجه ثبات و تداوم در شیوه رأی دادن در بین ن بسیار رایج‌تر بوده است و برای ن، نوسان در عقاید ی در مجموع ناخوشایندتر است تا برای مردان. با این حال در این زمینه نیز پژوهش‌های زیادی چنین نظری را نقض کرده‌اند و یا نتایجی در نقطه مقابل آن گرفته‌اند. برخی پژوهش‌ها از سرسری بودن و بی‌ثباتی ن در گرایش‌های حزبی سخن گفته‌اند و این که ن زودتر و راحت‌تر از مردها حزب خود را عوض می‌کنند. پژوهش‌های دیگری نیز هیچ گونه ارتباط معناداری بین جنسیت و تغییر گرایش حزبی نیافته‌اند.ت‌گریزی ن از دیگر الگوهای رفتار ی ن است که بر مبنای پژوهش‌ها نتیجه گرفته شده است. میزان مشارکت ن در انتخابات کم‌تر از مردها است و ن در پژوهش‌های بسیاری اعلام کرده‌اند که ت به زندگی آن‌ها بی‌ارتباط است. به نظر می‌رسد گرایش اصلی پژوهش‌های موجود در این خصوص در جهت اثبات این نکته کلی است که ن موجودات ی نیستند و بیشتر به مسائل شخصی و خصوصی و یا اجتماعی علاقمندند. این پژوهش‌ها استدلال کرده‌اند که ن کم‌تر از مردها ی شده‌اند و ن به ت دیدگاهی بیشتر اخلاق‌گرایانه دارند تا واقع‌بینانه و ت به معنای تعقیب منافع شخصی از طریق رقابت و ستیزه، مشغله‌ای مردانه تلقی می‌شود و ن بر خلاف مردان به انگیزه‌های اخلاقی رأی می‌دهند و نه از روی نفع‌جویی و جاه‌طلبی. سایر الگوهای رفتار ی ن یعنی سنت‌گرایی و محافظه‌کاری ن و پیروی از شوهران نیز در راستای همین تفکر کلی است.